遠足＆クリスマス・パーティ ２００５

パヤタスのゴミ山の北側、ゴミのトラックやジープニーの通る道に沿って、長い壁が続いている。その壁の向こうは何だろうと気になった。１９９４年、パヤタスをはじめて訪れた頃だ。あるとき、壁に穴が開いているのに気づいた。それで、ジープニーを途中で降りて、壁の穴からもぐってみた。

壁の向こうに出て驚いた、すごく広く美しい湖。今まで見ていたゴミ山のスラムの光景とは、まるで別世界。それが壁ひとつへだてて存在していることに、目まいがしそうだったが、よく見ると、ゴミ山の方角の空に黒い煙があがっているのが、見えた。

壁の向こうはダム湖で立ち入り禁止だと、後で知らされた。その後も一度、警備員が利用する門がたまたま開いているところに行きあわせ（ジープニーがつかまらなくて、歩いていたときだ）夕涼みしていた警備員一家と、しばらく夕陽に染まる湖を眺めて過ごしたことがあったが、それは本当に美しい湖なのだ。

その湖のほとりに、自然公園ができていることは、はじめて知った。

２００５年１２月１７日、パアララン・パンタオ（パヤタス校＆エラプ校）の生徒たちは、遠足をかねて、ダム湖のほとりの自然公園（La Mesa Eco Park）までバスで行き、そこでクリスマス・パーティを開いた。

先生たち親たち、ＮＧＯやボランティアの友人たちも参加して、ゲームやダンス、劇の披露などもして、楽しく過ごした。もちろん、 お昼ごはんとプレゼントも。

（壁の穴と湖の写真は１９９４年12月撮影）

ジョイとグレースの絵

あれこれ整理していたら、ものすごくなつかしいものが出てきたので、ご紹介。

私が、はじめてパアララン・パンタオを訪れ滞在した１９９４年７月の夜に、その頃、学校で、レティ先生と暮らしていた８歳のジョイと５歳のグレースが、かいてくれた絵。ジョイはレティ先生の孫のひとり。グレースは養女。

ハートがジョイ。お城や太陽や虹の絵２枚がグレース。グレースはジョイの絵を真似してかいていたんだけれどもね。

アートクラス

　２００５年、４月から、毎週土曜日に、国内の教育ＮＧＯチルドレンズ・ラブ（Ｃｈｉｌｄｒｅｎｓ　Laboratory for Drama in Education Foundation）が、演劇のワークショップをもってくれた。午前中はエラプ校、午後はパヤタス校。指導はジン先生。２０名ほどの生徒が参加した。クラブ活動、のようなものだろうか。

　ワークショップは、様々な（しばしばとても困難な）背景をもつ子どもたちが、演劇を通して、お互いの体験を共有することが目的。表現を通して自分を解放すること。チルドレンズ・ラブは、教育に、とりわけストリートチルドレンや、貧しい地域の子どもたちの教育に、演劇の手法が効果的であることを、信じている。

　パアララン・パンタオも開校以来、何度かそのような試みを、チルドレンズ・ラブの協力で行なってきている。「スカベンジャー（ゴミ拾い）の子どもたちが、チルドレンズ・ラブの指導で、立派な俳優みたいになるんだよ」とずっと以前、レティ先生が楽しそうに言っていたことを思い出す。

　９７年頃、一度、チルドレンズ・ラブのオフィスに行ったことがある。高校を卒業してデイケアのクラスで教えていたジェーンが、教師のトレーニングを受けるために、オフィスに行くときに一緒に連れて行ってもらった。

　あいにく私は英語ができないので、いろいろ説明してくれたスタッフの人は、私のものわかりの悪さに、あきれたに違いない。パアララン・パンタオで話を聞くときは、レティ先生が、簡単な英語にして、ゆっくりと発音してくれるので、すこしは聞き取れる気がしていたのだが、ひとりでは困難きわまった。ようやく理解したのは、彼らの活動のひとつに、ストリートチルドレンたちへの声かけがあり、困ったとき、また自分が望んだときには、すぐに連絡がとれるように、彼らのオフィスの電話番号を書いた紙を渡していること、また、あちこちの学校で、演劇を通した教育の、指導などもしているらしかった。

　レティ先生が言うには、彼らはプロの集団だから、普通に教師のトレーニングなど頼めば、とてもお金がかかる。でもうちにはお金がないから、無料。私は、食事を出すだけ、と笑っていた。

（この年、パアラランの先生もしてくれているジンの給料は、パアラランとチルドレンズ・ラブが半分ずつ出していた）

　そして１０月２３日、チルドレンズ・ラブが主催して、ケソン市で行われた、子どものダンスと演劇の発表会に、パアララン・パンタオの生徒たちも出演した。（そのときの写真）